Классный час "Моя семья"

«Счастлив тот, кто счастлив у себя дома»
А.К. Толстой

И действительно, где мы проводим большую часть своей жизни, -
в семье. Уже не за горами тот день, когда вы начнёте задумываться о вашей второй половинке и начнёте обзаводиться собственными семьями.
ЦЕЛЬ нашего сегодняшнего классного часа: выяснение, какой должна быть настоящая, полноценная семья.
ЗАДАЧИ:
1. Сформировать собственную точку зрения на то, какой должна быть семья.
2. Обсудить и прийти к единому мнению как должна быть устроена моя семья.
•Работа с доской (составление опорного конспекта): закодировать слово «семья» в 2-х клетках; записать всех членов семьи вокруг кода (элемент эстафетной палочки).
•Работа с бумагой. На ваших столах лежат листы бумаги, на которых вы должны дать своё определение, что такое семья? Кто должен быть главным в семье? Какие ценности должны закладываться в семье? (Дети делятся собственным мнением в листах- опросниках)
Теперь я соберу эти листы, и мы все вместе попытаемся прийти к общему определению – какой должна быть счастливая семья?
Учитель вслух зачитывает все определения, которые написали учащиеся о семье и в общем обсуждении выявляются критерии определения настоящей, полноценной семьи.
•Прослушивание песни в исполнении Л.Долиной «Погода в доме». Вместе с учителем изготовление оригами из листа бумаги («Сердце») Проговаривание запомнившихся куплетов (фраз) песни.
Вывод: «психологический климат в семье» будет теплым и приятным, если в семье есть забота, внимание и сотрудничество между всеми членами семьи.
Итог урока (вербальное общение): возьмитесь за руки; посмотрите друг на друга и улыбнитесь; по очереди скажите друг другу комплимент; правой рукой поприветствуйте друг друга, а левую руку положите на плечо друг другу; подарите оригами, сделанную своими руками. Приятно? А вы поняли, что сейчас вы продемонстрировали? - Маленькие секреты взаимоотношений, которые необходимы вам и всем членам любой семьи.
Вывод: основа семьи – естественность, дружба, взаимопонимание, взаимопомощь и любовь.